IPS, Ilmu Sosial dan Civic Education

Dalam meratap ranah sosial memang erat berhubungan dengan interaksi-interaksi yang menyangkut manusia dengan sesamanya baik secara individual maupun kolektif. Dalam dunia pendidikan, Ilmu Sosial, Ilmu Pengetahuan Sosial serta Civic Education dipandang sebagai segmentasi yang berbeda. Walaupun dalam segmentasi yang berbeda, namun tujuan dari ketiganya adalah untuk menciptakan warga Negara yang baik (Good Citizen).

Pada tingkat pendidikan SD dan SMP, cendrung digunakan istilah IPS, bukan Ilmu Sosial. Hal ini diakibatkan oleh ranah pengetahuan siswa pada primary school masih diperlukan pengetahuan dasar yang kokoh serta pendidikan karakter. IPS dengan substansinya yang telah disederhanakan, terpadu, dipilah dan dipilih guna kepentingan pendidikan dianggap sesuai untuk diajarkan pada tingkat kognitif siswa saat itu. Sebaliknya, tidak digunakannya istilah Ilmu Sosial dikarenakan disiplin-disiplin ilmunya yang masih terkonfederasi dan sangat mendetail sehingga sulit dipahami peserta didik. Good Citizen merupakan hal yang utama namun untuk mencapainya diperlukan tahapan-tahapan yang sistematis.